Расписание занятий 1 полугодие 2019-2020 уч.год

Наше учреждение – одно из старейших  учреждений  дополнительного образования в Иркутской области.  Он был основан, как Станция Юного Техника в 1968 году. За эти годы сотни детей получили  возможность проявить себя, свои способности в выборе профессии.

В 2008 г  учреждение лицензировано, в 2014 получена бессрочная лицензия, в 2015 году лицензия подтверждена (в связи с изменением наименования). В 2010 году учреждение получило аккредитацию.

 

С ребятами работают педагоги, умеющие найти путь к сердцу ребенка, раскрыть его способности, дать ориентир в его дальнейшей судьбе.

С огромным желанием. удовольствием спешат дети на занятия вокалом, хореографии и т.д. Здесь они могут  развить свое дарование, найти приложение таланту и увлечениям.
Одной из главных задач Дома творчества является воспитание творческой личности, т.е. наша задача  предоставить ребенку  возможность раскрыть себя в той области творчества, где он может в полной мере  раскрыть себя, свои способности.
У нас обучаются  вышивать, петь, танцевать, конструировать, у нас они занимаются по интересам, никто их не сможет заставить  заниматься неинтересным для них делом. Все зависит от их желания. Этим и отличается дополнительное образование от основного.

ДДТ

 

Дополнительное образование – это самостоятельное образовательное учреждение
Учреждения дополнительного образования обеспечивают допрофессиональную подготовку  своих воспитанников по разным направлениям деятельности. Эта работа позволяет не только выявить определенные склонности, интересы и способности детей, но и развить их до уровня профессионализма.
Многие талантливые, известные в стране люди  — в спорте, художественном творчестве, изобретательстве – делали свои первые шаги во внешкольных учреждениях.

Главное  предназначение  дополнительного образования детей – обеспечение  возможности  личностного роста  и развития  творческой индивидуальности  каждого ребенка.
В дополнительном образовании  реализуется свободный  выбор учащимся направлений, условий, группы, педагога, содержания обучения и формы аттестации. В учреждениях дополнительного образования представлены  разнообразные виды деятельности, здесь создается особая микросреда, основанная на неформальности отношений, добровольности участия, свободе выбора  досуговой и познавательной деятельности, сюда приходят дети не потому что «надо», а потому что есть интерес, спрос, цель. Для педагога дополнительного образования главное не научить, а открыть ребенка, развить его потенциал, включить внутренние импульсы.
Основная цель образовательной деятельности  учреждений дополнительного  образования – организация обучения в условиях  самовыражения, саморазвития, самоопределения детей, развитие таких личностных качеств, как активность, самостоятельность, коммуникативность.
Организация образовательного в учреждениях дополнительного образования детей характеризуется  следующими особенностями:
— максимальной включенностью педагога и ребенка;
-содружеством детей и взрослых, демократичностью общения; организацией обучения на добровольных началах;
-сочетанием  различных направлений и форм занятий;
— возможностью перехода учащихся из одной группы в другую (по тематике, возрастному составу, уровню интеллектуального развития)
— осуществлением в свободное от основной учебы время, свободой выбора направлений, видов деятельности и возможности смены деятельности в течение года;
— направленностью на развитие творческих способностей обучающихся, развитие познавательного интереса и возможность сочетания различных направлений и форм занятий;
— сильным личностным влиянием педагога на обучающегося;
— неформальным и комфортным характером для всех участников;
— наибольшим приближением к природным основаниям развития ребенка, когда акцент ставится на общении, на передаче опыта старшего младшему;
Программы дополнительного образования компенсируют, корректируют и расширяют  рамки базового образования, обеспечивают доступ к новым культурным ценностям. Программы дополнительного образования  содействуют самореализации ребенка и создают «ситуацию успеха»; обеспечивают выход  на другие  сферы деятельности; положительно сказывается на результатах  общего образования.

Мы часто повторяем, что не важно, свяжет ли ребенок, занимающийся в кружке, свою судьбу с тем видом занятия, который он у нас осваивает, — лишь бы вырос хорошим человеком. И тем не менее мы должны видеть реалии жизни: и родители, и сами дети хотят, что бы кружок стал первой ступенькой к профессии, помог сделать профессиональный выбор, дал основы будущей деятельности.

Как интересно создавать что- либо своими руками. В атмосфере радости и фантазии появляются на свет замечательные поделки, которые делают цветным наш взрослый мир. Искусственные  цветы, поделки из бумаги, зоопарк из меха и ткани,  самолеты и корабли – все эти чудеса ребята делают сами в различных объединениях.

Будут руки у ребят

Золотыми, — говорят

Знаем мы: ученье, труд

Друг без друга не живут.

Чертим, режим и кроим

Что-нибудь да мастерим.

Нас зовут не даром мастерами

Потому что делаем все сами.

Здесь живут девчонки и шалят мальчишки

Звонкий смех их слышен далеко окрест

В этом добром доме не бывает лишних,

В этом светлом доме всем хватает мест.

Режим работы учреждения

 Учреждение работает в режиме  семидневной рабочей недели.
Занятия проходят в три смены.
Продолжительность занятия, согласно Уставу  учреждения, с детьми дошкольного возраста – 35 минут, с воспитанниками начального, среднего и старшего возраста – 45 минут. Расписание предусматривает  10 минутный перерыв для отдыха детей и проветривания помещения.
Учебный год в учреждении начинается 10 сентября, заканчивается 25 мая.

 

Уважаемые родители!

Уделите внимание своим детям, займите руки детей. Помните, что чем больше мастерства и умения в руках ваших детей, тем увереннее они будут в жизни, тем спокойнее будет вам. Наши педагоги помогут вам и вашим детям.

Контакты


665932 Иркутская обл., г.Байкальск
м-он Гагарина д.146 «б»,
тел: 8(395 42) 3-45-83,
e-mail: ddt.baikalsk@yandex.ru