Дополнение и изменение к коллективному договору 2016-2019 гг.
- Подробности
-
Категория: Uncategorised
ДОПОЛНЕНИЕ И ИЗМЕНИЯ К КОЛЛЕКТИВНОМУ ДОГОВОРУ
Стороны пришли к соглашению внести следующие изменения в коллективный договор:
- Приложение № 2 «Положение об оценке эффективности деятельности работников МБУ ДО ДДТ г.Байкальска, учитываемые при оценки эффективности работы», гриф «Принято» читать в следующей редакции «Принято общим собранием трудового коллектива МБУ ДО ДДТ г.Байкальска. Протокол №2 от 08 февраля 2014 г. Уполномоченный представитель от работников - председатель Совета трудового коллектива Яковук Л.Е.».
- Приложение № 3 «Перечень профессий и должностей работников, которые обеспечивается спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты», в графе «Основания» читать в следующей редакции «Приказ Министерства Труда и Социальной защиты РФ № 997н от 09.12.2014 года».
- Приложение № 4 «Перечень профессий и работ, работники которых обеспечиваются мылом, смывающими и обезвреживающими средствами», читать в следующей редакции: «Утверждены документом: Приказ Министерства Здравоохранения и Социального развития России № 1122н от 17.12. 2010 года».
Ввести гриф: «Согласовано» Председатель Совета трудового коллектива Яковук Л.Е. 24.06.2016 года.
3.1. Оценку показателей эффективности деятельности работников МБУ ДО ДДТ г.Байкальска и определение размера выплат стимулирующего характера по итогам работы за отчетный период осуществляет Комиссия по распределению стимулирующего фонда..
3.2. Педагогический работник МБУ ДО ДДТ г.Байкальска обязан в соответствии с периодичностью оценивания (до 17 числа ежемесячно), представлять отчеты о выполнении показателей эффективности деятельности в Комиссию.
3.3.Комиссия на основе представленных отчётов осуществляет оценку профессиональной деятельности педагогических работников МБУ ДД ДДТ г.Байкальска.
3.4. Оценка эффективности деятельности учебно-вспомогательного и технического персонала ведется на основании анализа работы по итогам каждого месяца и отчета заведующего хозяйством.
3.4.Оценка профессиональной деятельности работников производится по итогам каждого месяца, и выплаты стимулирующего характера производятся при наличии финансирования на этот месяц.
4. Состав и полномочия Комиссии.
4.1. Комиссия состоит из руководителя учреждения, членов Комиссии, выбранных на общем собрании трудового коллектива, представителя Совета трудового коллектива.
4.2. Заседания Комиссии проводятся ежемесячно 18-19 числа.
4.3. Решение Комиссии принимаются большинством голосов членов Комиссии, присутствующих на заседании.
4.5. Заседание Комиссии является правомочным, если на нем присутствует не менее половины от общего числа ее членов.
4.6. Для выполнения возложенных задач, Комиссия рассматривает представленные педагогическими работниками отчеты о выполнении показателей, характеризующие результативность работы за текущий месяц и анализ работы учебно-вспомогательного и технического персонала, представленного заведующим хозяйством;
4.7. Комиссия в течение 2 рабочих дней с момента поступления отчета осуществляет оценку профессиональной деятельности работников МБУ ДО ДДТ и принимает решение об определении размера выплат стимулирующего характера.
4.8. Принятое решение оформляется протоколом. На основании данного протокола издается приказ о назначении стимулирующих выплат на текущий месяц.
5. Обжалование решений Комиссии
5.1. В случае несогласия работника с оценкой результативности своей деятельности данной комиссией, он вправе подать письменное обращение на имя директора МБУ ДО ДДТ г.Байкальска с указанием конкретных критериев и баллов, по которым возникло разногласие, и документальных данных, подтверждающих неправомерность вынесенной оценки.
5.2. В присутствии работника, подавшего обращение, члены Комиссии еще раз проводят проверку правильности оценки, основываясь на представленных документальных данных, по результатам которой подтверждают данную ранее оценку либо (если таковая признана недействительной) изменяют ее.
Таблица 1.
Показатели (критерии) эффективности деятельности педагогических работников, учитываемые при оценке эффективности работы
| № |
Показатели |
Оценка в баллах |
| |
I. Качество образовательного процесса |
| 1.1 |
Качество освоения образовательной программы в соответствии и критериями (по картам педагогического наблюдения, по итогам учебного года) |
100-80 % - 3 б
79-50 % - 2 б
|
| 1.2 |
Результаты участия обучающихся в социальных проектах, конкурсах, соревнованиях (призовые места) |
При наличии призовых мест:
10-20 б. – международный, всероссийский (с выездом)
10 б – малая форма,
20 б – большая форма
3-10 б. – международный, всероссийский (без выезда)
10 б – большая форма
3 б – малая форма
2-10 б. – региональный, областной :
10 б – большая форма, с выездом
3 б – малая форма, с выездом
2 б - без выезда
2-6 б. – на муниципальных уровнях
3 б – малая форма, с выездом
6 б – большая форма, с выездом
2 б – без выезда
1 б. – за участие (не призовые, объединения)
Интернет – конкурсы 1-3 б. (профессиональные конкурсы)
3 б. – 1 место
2 б. – 2 место.
1 б. – 3 место.
|
| 1.3 |
Сохранность контингента (в соответствии с журналом – 2 раза в год и административными проверками)
|
100% - 3
|
| 1.4 |
Удовлетворенность детей и родителей качеством преподавания (отсутствие конфликтных ситуация и жалоб от родителей) |
1 |
| 1.5 |
Внедрение форм выявления и поддержки одаренных детей (показатели использования форм работы с одаренными детьми: используемая диагностика, приемы дифференцированного обучения, портфолио и др.), при наличии документации. |
1-2 |
| 1.6. |
Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья: |
1 б – 1-3 учащихся
2 б. – 4-6 учащихся
3 б – 7 и более учащихся
|
| |
II. Профессиональная активность педагога |
| 2.1. |
Участие (проведение мероприятия) в конкурсах, конференциях, семинарах и др.мероприятиях, организуемых органами управления образованием и органами местного самоуправления |
5 б. – областные мероприятия
3 б. – за каждое мероприятие
0 б. – за неучастие в мероприятиях
|
| 2.2. |
Создание новой методической продукции (вне плана).
Разработка и выпуск методических материалов, разработанных лично, при наличии внутренней или внешней экспертизы
|
1-2
1
|
| 2.3. |
Наличие регулярно обновляемого сайта |
1 б. – наличие регулярно обновляемого сайта
0 б. – отсутствие сайта
|
| 2.4 |
Наличие позитивных материалов в СМИ самого педагога или родителей обучающихся |
3 б. – на федеральном уровне
2 б – на региональном уровне
1 б. – на муниципальном уровне
0 б. – отсутствие позитивных материалов
|
| 2.5. |
Улучшение материально-технической базы учреждения |
Привлечение внебюджетных источников финансирования:
- получение гранта
- помощь родителей
- помощь спонсоров
- другие виды финансирования
5 б. – материально-техническая база учреждения (свыше 10000)
3 б. – материально-техническая база объединения (свыше 3000) – на подотчёт
|
| 2.6. |
За расширение сферы деятельности и объема выполняемых работ |
5 б. – для учреждения
3 б. – для объединения
|
| 2.7. |
Квалификация педагогических работников |
Высшая квалификационная категория – 2 б.
Первая квалификационная категория – 1 б.
|
| 2.8. |
Организация проектной деятельности |
3 б. |
| 2.9. |
Размещение медиаресурсов на сайте учреждения |
1 б. |
| |
III. Эффективность организации воспитательной деятельности |
| 3.1. |
Организация разнообразных форм воспитательной работы в рамках учреждения |
1-2 б. |
| 3.2. |
Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями |
1-2 б. |
| |
IV. Социально-значимая деятельность |
| 4.1. |
Распространение педагогического опыта МБОУ в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций. |
5-7 б. – на федеральном или международном уровнях (5 б – интернет-ресурсы, 7 б – профессиональная периодика)
5 б. – на региональном уровне (профессиональная периодика)
3 б. – на муниципальном уровне
1 б. – на базе учреждения.
|
| |
|
| 5 |
Уровень исполнительской дисциплины педагога |
0-2 |
Таблица 2.
Показатели (критерии) эффективности деятельности учебно-вспомогательного и технического персонала, учитываемые при оценке эффективности работы
| № |
Наименование показателей (критериев) |
Оценка в баллах |
| 1 |
Уровень исполнительской дисциплины работника |
1-5 |
| 2 |
Соответствие проведенных уборок санитарно-гигиеническим нормам |
1-2 |
| 3 |
Активность участия в подготовке учреждения к новому учебному году |
1 |
| 4 |
Способность с высоким качеством выполнять требуемую работу при минимальном руководстве и в короткие сроки |
1-2 |
| 5 |
Наличие дополнительных видов деятельности |
1-5 |
Таблица 3.
Показатели эффективности деятельности методиста дополнительного образования
МБУ ДО ДДТ г.Байкальска, учитываемые при оценке эффективности работы
| № |
Критерии |
Показатели |
Расчет показателя/подтверждающие документы |
Баллы |
| 1. |
Методическое сопровождение образовательного процесса. Вклад в повышение качества образования. |
- подготовка педагогов к участию в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках |
Подтверждающие документы
|
7
|
| - наличие педагога-победителя профессионального мероприятия |
Подтверждающие документы |
10
|
| - методическое сопровождение педагогов в публичном представлении опыта, подготовке печатных изданий |
Наличие отчетной документации
|
7
|
| - разработка диагностических материалов; организация мониторинга образовательного процесса |
Количественные и качественные показатели |
7
|
| - создание методической продукции для педагогов |
Перечень продукции
|
7
|
| |
|
|
Мах. 38 |
| 2. |
Организация повышения профессиональной компетентности педагогов |
- разработка и проведение обучающих семинаров для педагогов с использованием современных образовательных технологий |
Количественные и качественные показатели внедрения технологии
|
10
|
| |
|
|
Мах. 10 |
| 3. |
Методическое сопровождение экспериментальной и научно-исследовательской деятельности |
- наличие продуктов инновационной и экспериментальной деятельности педагогов
|
Результаты мониторинга деятельности педагогов
|
7
|
| |
|
|
Мах. 7 |
| 4. |
Профессиональная активность методиста |
- представление методического опыта (участие в семинарах, конференциях, вебинарах) |
|
7
|
| -печатная продукция методиста |
|
6 |
| - участие в жюри, экспертных комиссиях |
|
7 |
| |
|
|
Мах. 20 |
| 5. |
Выполнение правил внутреннего распорядка
|
-соблюдение трудовой дисциплины |
|
1
|
| -состояние учебного кабинета |
|
1 |
| -участие в трудовых акциях и субботниках |
|
1
|
| -посещение методических мероприятий, педагогических советов |
|
1
|
| -соблюдение сроков сдачи документов строгой отчетности, медицинских документов |
|
1
|
| |
|
|
|
Мах. 5 |
| Итого: |
Мах. 80 |
Таблица 4.
Показатели эффективности деятельности заместителя директора по учебного-воспитательной работе МБУ ДО ДДТ г.Байкальска,
учитываемые при оценке эффективности работы
| № п/п |
Наименование показателей эффективности деятельности учреждения и критериев оценки работы руководителя |
Фактическая оценка
эффективности работы в баллах
|
| 1 |
2 |
3 |
|
| 1 |
Деятельность учреждения в режиме инновационной и/или экспериментальной площадки (при наличии НПА Комитета по социальной политике и культуре, ГАУ ДПО ИРО, Министерство образования РФ и Иркутской области) |
0 – отсутствие деятельности
3 – муниципальный уровень
5 – региональный уровень
|
|
| 2 |
Наличие призовых мест при очном участии обучающихся в олимпиадах, социальных проектах, конференциях, конкурсах, соревнованиях и т.п. |
0 – отсутствие призовых мест
1– муниципальный уровень
3 – региональный уровень
5 – федеральный уровень
|
|
| 3 |
Эффективность государственно-общественных форм управления (управляющий совет, попечительский совет, совет родителей) |
0-отсутствие и низкие результаты работы органов государственно-общественных форм управления
1 б – наличие и активная работа органов государственно-общественных форм управления
|
|
| 4 |
Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности образовательного учреждения |
0 – отсутствие материалов в СМИ
1 –материалы в СМИ муниципального уровня
3 – наличие материалов в СМИ регионального уровня
5 – наличие материалов в СМИ федерального уровня
|
|
| 5 |
Сохранность контингента образовательного учреждения |
2 – 100%
1- 90%-99%
0- менее 90%
|
|
| 6 |
Выполнение дополнительной работы по поручению учредителя |
0-отсутсвие дополнительной работы
1-5 – наличие дополнительной работы
|
|
| |
Уборщик служебных помещений |
Костюм для защиты от общих производственных загрязнений и механических воздействий или
Халат для защиты от общих производственных загрязнений и механических воздействий или
Перчатки с полимерным покрытием
Перчатки резиновые или из полимерных материалов
|
1 шт.
1 шт.
6 пар
12 па
|
Министерства труда и социальной защиты РФ от 09.12.2014 г. № 997н п.171 |
| |
Педагог доп. образования (судомодельного и авиамодельного кружка) |
Халат хлопчатобумажный с кислотозащитной пропиткой
Фартук прорезиненный
Перчатки резиновые
Очки защитные
|
1
Дежурный
Дежурный
До износа
|
Постановление Минтруда РОСС № 66 от 25.12.1997 г. (05.05.2012 г.) п.13 |
| |
Зав. костюмерной |
Халат х/б
Колпак или косынка х/б
|
3 шт. на 2 года
3 шт. на 2 года
|
Приказ Минздрава СССР от 29.01.1988 г.. № 65 Приложение 1, п.45 |
| |
Заведующий хозяйством |
Халат для защиты от общих производственных загрязнений и механических воздействий
Перчатки с полимерным покрытием
|
1 шт.
6 пар.
|
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 09.12.2014 г. № 997н п.32 |
| |
Швея костюмерной |
Халат х/б
Колпак или косынка х/б
|
3 шт. на 2 года
3 шт. на 2 года
|
Приказ Минздрава СССР от 29.01.1988 г.. № 65 Приложение 1, п.45 |
| |
Сторож |
Костюм для защиты от общих производственных загрязнений и механических воздействий
Сапоги резиновые с защитным подноском
Перчатки с полимерным покрытием
|
1 шт
1 пара
12 пар
|
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 09.12.2014 г. № 997н п.163 |
| |
Художник-оформитель |
Халат хлопчатобумажный |
1
|
Постановление Минтруда РОСС № 66 от 25.12.1997 г. (05.05.2012 г.) п.3 |
Примечание: Перечень профессий и должностей может быть изменен в связи с изменением законодательства РФ.
| 2. |
Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий |
Мыло или жидкое моющие средство в том числе для мытья рук
|
Работы, связанные с легкосмываемыми загрязнениями |
200 г. (мыло туалетное) или 250 мл. (жидкие моющие средства в дозирующих устройствах |
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 17 декабря 2010 г. № 1122н, п.7 |
|
3.
|
Уборщик производственных и служебных помещений |
Мыло или жидкое моющие средство для рук
|
Работы, связанные с легкосмываемыми загрязнениями |
200 г. (мыло туалетное) или 250 мл. (жидкие моющие средства в дозирующих устройствах |
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 17 декабря 2010 г. № 1122н, п.7 |
|
4.
|
Художник-оформитель |
Мыло или жидкое моющие средство для рук
|
Работы, связанные с легкосмываемыми загрязнениями |
200 г. (мыло туалетное) или 250 мл. (жидкие моющие средства в дозирующих устройствах |
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 17 декабря 2010 г. № 1122н, п.7 |
| 5. |
Гардеробщик, кладовщик
|
Мыло или жидкие моющие средства для мытья рук |
Работы связаны с легко смывающими загрязнениями |
200 г (мыло туалетное) или 250 мл (жидкое моющее средство в дозирующих устройствах) |
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 17.12.2010 г. № 1122н п.7 |
| 6. |
Сторож (вахтер)
|
Мыло или жидкие моющие средства для мытья рук |
Работы связаны с легко смывающими загрязнениями |
200 г (мыло туалетное) или 250 мл (жидкое моющее средство в дозирующих устройствах) |
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 17.12.2010 г. № 1122н п.7 |
