ПОЛОЖЕНИЕ
о рабочей общеразвивающей программе
МБУ ДО ДДТ г.Байкальска.
- 1.Общие положения
1.1.Настоящее Положение о рабочей общеразвивающей программе (далее рабочей программе) МБУ ДО ДДТ г.Байкальска разработано на основании:
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
- СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. N 41
- Концепция развития дополнительного образования детей, утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года № 1726-р
1.2.Рабочая программа – это нормативно – правовой документ, обязательный для выполнения в полном объеме. предназначенный для удовлетворения потребностей детей в определенном виде деятельности, реализации творческого потенциала учащихся.
Рабочая программа отражает концептуальные основы, направления и содержание деятельности детского объединения, организационные и методические особенности учебно- воспитательного процесса, а также его условия и результаты в конкретный учебный год;
1.3. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию, оформлению и процедуре утверждения рабочих программ.
- 2.Технология разработки рабочей программы
2.2.Рабочая программа разрабатывается педагогом дополнительного образования самостоятельно или группой педагогов по данной предметной области.
2.3.Рабочая программа определяет направленность, уровень программы, особенности обучения и организации образовательной деятельности по дополнительной общеразвивающей программе, цели и задачи на текущий учебный год для конкретной учебной группы, указывается режим и формы занятий, конкретизируются ожидаемые результаты и способы их оценки.
2.4. Содержание рабочих программ обновляется ежегодно. При этом на каждый год обучения разрабатывается самостоятельная рабочая программа.
3. Структура рабочей программы
3.1.Титульный лист.
3.2.Пояснительная записка.
3.3.Учебно - тематический план.
3.4.Содержание программы.
3.5.Календарно- тематический план. Календарный график.
3.6.Методическое обеспечение программы
3.7. Список литературы ( для педагога и детей)
3.1.Титульный лист рабочей программы содержит: Приложение №1
- наименование образовательной организации
- дата, номер протокола Заседания Методического Совета, рекомендовавшего рабочую программу к утверждению
- гриф утверждения программы (с указанием даты и номера приказа директора учреждения)
- название рабочей программы (с указанием конкретного учебного года и названия дополнительной общеразвивающей программы)
- форма реализации программы (очная, заочная, очно –заочная)
- год обучения по программе (первый, второй. третий и т.д)
- номер группы
- возраст детей, на которых рассчитана рабочая программа на текущий учебный год
- ФИО, должность составителя рабочей программы
На оборотной стороне титульного листа указывается:
- ФИО автор (авторов) дополнительной общеразвивающей программы
- ФИО педагога (педагогов), реализующего(их) дополнительную общеразвивающую программу в текущем учебном году;
- подпись председателя Методического совета, на заседании которого была представлена рабочая программа
3.2.Пояснительная записка раскрывает: Приложение№2
- направленность,
- уровень программы,
- особенности обучения и организации образовательной деятельности по дополнительной общеразвивающей программе,
- цели и задачи на текущий учебный год для конкретной учебной группы,
- указывается режим и формы занятий,
- конкретизируются ожидаемые результаты и способы их оценки.
3.3.Учебно- тематический план содержит: перечень разделов, тем; количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.
№ | Раздел/тема | Количество часов | ||
Всего | Теория | Практика | ||
1. | Вводное занятие. Правила ТБ. | 2 | 1 | 1 |
Итого: | 144 | 14 | 130 |
В рабочей программе могут быть заложены резервные часы на концертную, выставочную или соревновательную деятельность; мероприятия воспитывающего и познавательного характера
3.4.Содержание программы (краткое описание тем: теоретических и практических видов занятий).
Название темы (нумерация, количество и название разделов и тем должно совпадать с перечисленными разделами и темами учебно- тематического плана) указываются основные теоретические понятия (без описания) и практическая деятельность учащихся на занятии.
3.5.Календарно- тематический план. Приложение№3
Рекомендуемые формы:
Первый вариант:
№ |
Дата проведения занятия |
Тема занятия | Количество часов | Примечания | ||
Всего | Теория | Практика | ||||
Второй вариант:
В тех объединениях, где большую часть учебной работы составляют повторяющие виды деятельности ( музыкальные и хореографические коллективы), то в календарно- тематическом плане на каждый учебный месяц отражается содержание работы по каждому из них с постепенным усложнением При таком варианте планирования в графе «Названия тем» сразу выписываются все в соответствии с образовательной программой, а затем в графах с названием месяцев отражается изучение каждой темы в течение учебного года
Названия тем | Всего часов | Содержание деятельности | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | … |
Тема №1 | Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности | |||||
Практическая часть занятия/форма организации деятельности | ||||||
Тема №2 | Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности | |||||
Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности | ||||||
И т.д. |
Календарный график
Учебный модуль |
Месяцы | ||||||
сентябрь | октябрь | ноябрь | Промежуточная аттестация | ||||
4*2=8 | 8 | 8 | выставка | ||||
Всего: |
- Обеспечение программы методическими видами продукции ( разработки игр, бесед, походов, экскурсий, конкурсов, конференций и т.д.)
- Перечень творческих заданий, тем проектов, исследований, наблюдений, игр и т.д. на текущий учебный год.
- Методика контроля усвоения учащимися учебного материала
- Методика диагностики результативности образовательного процесса
- Авторские методики проведения учебных занятий по конкретной теме
- Методика анализа результатов деятельности
- Методические рекомендации
Список рекомендуемой литературы для детей
Список рекомендуемой литературы для педагога
Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года (до 10 сентября текущего года) приказом директора образовательного учреждения.