Образовательная программа на 2016-2017 уч.годОбразовательная программа на 2016-2017 уч.год
Главная черта современного мира – стремительные перемены. Курс нашей страны на преобразование в экономике, политической и общественной жизни влечет за собой изменения во всех остальных институтах общества. Изменение миссии человека в обновляющейся системе, его политических и духовных взглядов приводит к изменению требований к личности члена общества, к его образовательной и профессиональной подготовке. Социальная ситуация выдвигает на передний план личность, способную действовать универсально, владеющую культурой жизненного самоопределения, то есть личность, умеющую адаптироваться в изменяющихся условиях, личность социально компетентную. Именно с позиций формирования такой личности нужно подходить к дополнительному образованию детей, его миссии в обществе, его месте в мире образования, его сущности. В Концепции модернизации российского образования подчеркнута важнейшая роль учреждений дополнительного образования детей как одного из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов личностного, социального и профессионального самоопределения детей и молодежи. Имея изначально, по сравнению со школой, больше возможностей для дифференцированного подхода к детям, учреждения дополнительного образования детей находятся в более благоприятных условиях в понимании индивидуальных особенностей ребенка. Для многих «нестандартных» детей именно наши образовательные учреждения становятся тем единственным местом, где они находят понимание и уважение и могут повысить самооценку. Стремление к реализации личностно-ориентированного подхода к воспитанию и развитию ребенка со стороны педагога помогает душевному и духовному росту личности ребенка и достижению духовной зрелости. Система дополнительного образования детей является социальным институтом, расширяющим возможности и эффективность всей системы образования, является тем пространством, в котором можно не просто войти в мир знаний и умений, но и обрести опыт созидания, конструктивного общения, реализации собственных идей и устремлений. Это среда, в которой рождается инициатива, находят поддержку самые различные социальные, культурные, технические проекты. В соответствии с Федеральным законом о дополнительном образовании приоритетной задачей системы дополнительного образования детей является обеспечение возможности реализации гражданами права на качественное дополнительное образование посредством создания комфортной образовательной среды. Среды, направленной на развитие личности, ее мотивации к познанию и творческой деятельности. Свою миссию МБУ ДО ДДТ г. Байкальска видит в удовлетворении образовательных потребностей личности, общества в области дополнительного образования, в активном влиянии на социальную среду через формирование гражданских и нравственных качеств выпускников, высокого образовательного уровня, инновационной деятельности в условиях интеграции в образовательное пространство нашего города. В разработке образовательной программы МБУ ДО ДДТ г. Байкальска учитывались следующие тенденции развития образования:
Результат образовательного процесса предполагает стремление к достижению каждым ребенком основных компетентностей:
СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
2.Основная часть СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ Полное наименование учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества г.Байкальска». Сокращённое название: МБУ ДО ДДТ г. Байкальска. Юридический адрес: 665932 Россия, Иркутская область, г.Байкальск, м-он Гагарина д.146 «б» Адрес сайта: ddtbaikalsk.ru Учредитель: Муниципальное казенное учреждение «Комитет по социальной политике и культуре МО Слюдянский район» Лицензия на образовательную деятельность: № 8106 серия 38Л01 № 0002498 от 10 июля 2015 г. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц серия 38 № 003319596 Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории РФ, КПП 3810010001, 29.12.2012, серия 38, № 003440087 Основной предмет деятельности: Организация предоставления общедоступного и бесплатного дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования различных видов. Устав образовательного учреждения: Устав Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества г.Байкальска» утвержден приказом муниципального казенного учреждения «Комитет по социальной политике и культуре МО Слюдянский район» № 162-од от 10.06.2015г. Историческая справка: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества г.Байкальска» одно из старейших учреждений дополнительного образования в Иркутской области. Он был основан, как Станция юных техников в 1968 году, в 1973 станция была переименована в Дом пионеров и школьников. С 01.02.1992 г. Дом пионеров и школьников г. Байкальска реорганизован в Дом детского творчества г. Байкальска. С 28.03.1996 г. Дом детского творчества г. Байкальска переименован в Унитарное муниципальное учреждение дополнительного образования - Дом детского творчества (УМУ ДО "Дом детского творчества). С 17.11.2000 г. УМУ ДО "Дом детского творчества" переименован в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования для детей "Дом детского творчества" (МОУ ДОД ДДТ). С 29.03.2011 г Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования для детей «Дом детского творчества» переименован в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования для детей «Дом детского творчества». С 10.06.2015 г. МБОУ ДО ДДТ переименован в Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества г.Байкальска» Режим работы: Дом детского творчества работает по утвержденному расписанию, в режиме 7–дневной учебной недели.Режим работы сотрудников регламентируются коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка. Начало занятий в Доме детского творчества - с 11 сентября, продолжительность учебного года 36 учебных недель. В МБУ ДО ДДТ г.Байкальска обучаются дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет на основе свободного выбора направлений и вида деятельности. Обучение детей осуществляется как в одновозрастных, так и разновозрастных объединениях по интересам (кружок, ансамбль, театр) и другие. Дом творчества организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время Учреждение может проводить занятия по расписанию, менять формы работы с детьми. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда и отдыха детей, родителей (законных представителей). В летнее время в учреждении функционирует лагерь дневного пребывания. В целях более высокой информированности населения о работе нашего учреждения, используются следующие формы деятельности: дни открытых дверей; объявления о наборе в общеобразовательных учреждениях, в прессе, на сайте учреждения; отчетные концерты и мероприятия для родителей. В Байкальском городском поселении Слюдянского района функционирует 11 образовательных учреждений: 4 дошкольных учреждений, 3 школы, 3 школы – сады, 2 учреждения дополнительного образования. На территории Байкальска недостаточно рабочих мест, это не может не сказаться на социальной ситуации, поскольку молодежь не находит рабочие места за его пределами и в значительной мере теряет связь с городом. Как следствие такого негативного влияния экономических и социальных проблем в последние года наблюдается увеличение числа детей группы риска, о чем свидетельствует социальный паспорт учреждения. В тоже время наблюдается рост рождаемости, увеличение численности детей, усиление интереса к деятельности детей со стороны родителей, растет спрос на разнообразные образовательные услуги. Исходя из мониторинга, проведенного среди родителей, родители хотят, чтобы дети их были здоровы, получили качественное образование вне школы. МБУ ДО ДДТ г.Байкальска призван обеспечить необходимые условия для создания среды, способствующей развитию мотивации детей к познанию и творчеству, содействию их личностному, профессиональному самоопределению, социальной адаптации, организации содержательного досуга, занятости детей и подростков, приобщения их к здоровому образу жизни. ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Основная цель программы - обеспечение условий, способствующих творческому развитию учащихся, их социальной адаптации через реализацию их потребностей в дополнительном образовании. Образовательная программа - это средство развития познавательной мотивации, способностей ребенка, приобщение его к культуре. Педагогический коллектив Дома детского творчества определяет настоящую Образовательную программу как стратегический документ, являющийся составной частью региональной и муниципальной образовательной системы, основой которой является личностно-ориентированная педагогика, принципы взаимодействия интеграции с образовательными учреждениями Слюдянского муниципального района. Образовательная программа предоставляет возможность учащимся МБУ ДО ДДТ г. Байкальска свободно (вместе с родителями) выбирать индивидуальный маршрут развития в любой культурно-образовательной области. Данная программа, являясь нормативно-правовым документом, содержит функции по организации и обеспечению целостности, специфики, воспроизводства и развития всех структур системы. В программе представлена классификация действующих дополнительных общеобразовательных программ, система коррекции образовательно-воспитательного процесса. В данной образовательной программе отведено педагогическому обеспечению образовательного процесса. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Дополнительное образование можно отнести к сфере наиболее благоприятствующей становлению личности каждого. В традиции МБУ ДО ДДТ г.Байкальска - создавать «социальную ситуацию развития», среду общения, поле деятельности. Этому способствуют:
Данные принципы позволяют:
ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ. МБУ ДО Дом детского творчества г.Байкальска способен предложить самые различные уровни дополнительного образования, в зависимости от направленности, в котором желает развиваться ребенок, также учитывается состояние здоровья, запросы родителей, которые в настоящее время все больше и больше приходят к выводу о необходимости получения образования, соответствующего современным социально-экономическим условиям. Основной целью МБУ ДО ДДТ г. Байкальска в 2016-2017 учебном году является создание условий для свободного выбора каждым учащимся деятельности, удовлетворяющие его познавательные, творческие интересы и способствующие его профессионально - личностному самоопределению. Деятельность МБУ ДО ДДТ г. Байкальска будет направлена на: - формирование и развитие творческих способностей учащихся; - реализацию интересов и потребностей детей; - создание благоприятных условий для разностороннего творческого развития личности, ее самореализации и самоопределения; -воспитание гражданственности, патриотического, духовно-нравственного воспитания, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека; - охрану и укрепление психического и физического здоровья; - социализацию и адаптацию личности к жизни в обществе; - формирование общей культуры личности ребенка. НАПРАВЛЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ Практическая реализация цели и задач работы Дома детского творчества на 2016-2017 учебный год предполагает деятельность по основным направлениям:
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО и ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРОЦЕССОВ Организация образовательной деятельности. 1.1.Организация учебного процесса. Образовательная деятельность осуществляется по дополнительным общеразвивающим программам дополнительного образования детей. Реализуемые в Учреждении, дополнительные общеразвивающие программы направлены на обеспечение духовно- нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания детей, их личностное развитие, укрепление здоровья, профессиональное самоопределение и творческий труд, формирование общей культуры детей, адаптацию детей к жизни в обществе, удовлетворение потребностей в художественном, техническом, естественнонаучном развитии, социально- педагогическом и туристко- краеведческом направлении. Основная цель образовательной деятельности учреждения – организация обучения в условиях самовыражения, саморазвития, самоопределения детей, развитие таких личностных качеств, как активность, самостоятельность, коммуникативность. Организация образовательного процесса характеризуется следующими особенностями: - максимальной включенностью педагога и ребенка; -содружеством детей и взрослых, демократичностью общения; организацией обучения на добровольных началах; -сочетанием различных направлений и форм занятий; - возможностью перехода учащихся из одной группы в другую (по тематике, возрастному составу, уровню интеллектуального развития) - осуществлением в свободное от основной учебы время, свободой выбора направлений, видов деятельности и возможности смены деятельности в течение года; - направленностью на развитие творческих способностей учащихся, развитие познавательного интереса и возможность сочетания различных направлений и форм занятий; - сильным личностным влиянием педагога на учащегося; - неформальным и комфортным характером для всех участников; - наибольшим приближением к природным основаниям развития ребенка, когда акцент ставится на общении, на передаче опыта старшего младшему; Деятельность учащихся Учреждения осуществляется, как в одновозрастных, так и разновозрастных объединениях по интересам (кружок, школа, студия, ансамбль, театр) и другие. При организации занятий используются следующие формы работы: групповая, по подгруппам, массовая, индивидуальная, совместно с родителями (законными представителями). В Учреждении занимаются дети и подростки от 5 до 18 лет на основе свободного выбора направлений и вида деятельности. Учреждение работает по семидневной рабочей неделе. Обучение проводится согласно утвержденному расписанию. Расписание занятий объединений составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией Учреждения по представлению педагогическими работниками с учетом пожелания родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм. Период обучения по выбранному профилю деятельности и учебная нагрузка в неделю на учащихся зависит от временного ресурса программы, возрастных особенностей учащихся и санитарно-эпидемиологических требований к учреждениям дополнительного образования детей. Занятия для детей дошкольного возраста проводятся не чаще 2-3 раз в неделю продолжительностью от 25 до 30 минут, для учащихся младшего, среднего и старшего возраста - 45 мин. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, регламентируется расписанием занятий. После каждых 30-45 минут занятий устраивается перерыв продолжительностью не менее 10 минут для отдыха детей и проветривания помещений. Количество учащихся в учебных группах, продолжительность учебных занятий в объединении определяется особенностями дополнительных общеразвивающих программ, возрастными особенностями учащихся и санитарно-эпидемиологическими нормативами. Итоговая аттестация учащихся проводится при завершении обучения по дополнительной общеразвивающей программе на добровольной основе в соответствии с « Положением об аттестации учащихся». Прием учащихся может осуществляться в группы второго и последующих годов обучения при успешном прохождении тестирования или иной формы, определяющей уровень владения учебными навыками, требуемыми для освоения дополнительной общеобразовательной программы. При приеме детей в творческие объединения педагоги обязаны ознакомить детей и их родителей (законных представителей) с Уставом учреждения и лицензией на право ведения образовательной деятельности, а также другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Ребенок выбирает творческое объединение по интересам и может заниматься одновременно в одном или нескольких творческих объединениях. В течение года ребенок имеет право перейти из одного творческого объединения в другое по его желанию.
1.2. Содержание и качество подготовки учащихся. Содержание деятельности творческого объединения определяется педагогом самостоятельно с учетом заявленных целей и задач реализуемой дополнительной общеобразовательной программы. Учебные занятия строятся на принципах демократизации, гуманизации, педагогики сотрудничества, личностного и деятельностного подходов, оптимизации и интенсификации образовательного процесса, основанных на психолого-педагогических и психолого-физиологических теориях. Каждому учащемуся обеспечиваются равные возможности доступа к знаниям, предоставляется разноуровневый по сложности и трудности усвоения программный материал, создаются условия для раскрытия творческих, интеллектуальных, духовных, физических способностей ребенка с целью его успешного самоопределения. Учебный план предусматривает реализацию в Учреждении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, количество которых в 2016-2017 учебном году составило 26 единиц.
Результативность образовательной деятельности учащихся за 2015 - 2016 учебный год.
Промежуточная аттестация учащихся ДДТ подтверждает, 97% учащихся успешно справилась с выполнением общеобразовательных программ творческих объединений:65% (максимальный уровень) учащихся практически полностью освоили объем знаний, предусмотренных программами; 32% (средний уровень) - объем усвоенных знаний, умений, навыков составляет более 1\2, предусмотренных программами за 2полугодие; 3%- минимальный уровень, учащиеся овладели менее чем 1\2 объема знаний, умений и навыков, предусмотренных программами за 2015-2016 учебного года. В аттестации участвовало 474 человека, 310 учащихся освоили полностью программу, 153 учащихся более 1\2 части программы, 11учащихся освоили программу частично. Направленность дополнительных общеразвивающих программ (на 01.09.2016)
Сроки реализации общеобразовательных программ – дополнительных общеразвивающих программ
Система дополнительного образования в современном педагогическом пространстве является одним из ведущих факторов воспитания и социализации растущего поколения и дает детям право самостоятельно извлекать полезные знания, умения, овладевать конкретным видом деятельности, которая в перспективе может стать их профессией. Педагогический коллектив МБУ ДО ДДТ г. Байкальска считает проблему совершенствования воспитательного процесса одной из ведущих, так как МБУ ДО ДДТ г.Байкальска –это коллективный субъект образовательной деятельности и творчества, которые осуществляются на основе форм, методов гибкого взаимодействия педагогов, учащихся, родителей в соответствии с целями, учебно-воспитательными планами, программами, дополняющими и углубляющими содержание всеобщего среднего образования. Основной идеей воспитательного процесса учреждения является развитие и воспитание растущей личности, ее ценностных ориентиров, раскрытие творческого потенциала и индивидуальности. Воспитательная деятельность нашего коллектива ориентирована на развитие таких личностных качеств учащихся, как трудолюбие, ответственность, инициативность, творчество, культура общения на уровне деловых и межличностных отношений, стремление к самореализации, самообразованию, саморазвитию. Поэтому, формируя образовательно-воспитательное пространство учреждения, коллектив руководствуется принципами:
К числу используемых приоритетных образовательно-воспитательных технологий в МБУ ДО ДДТ необходимо отнести технологии:
Одним из определяющих в реализации учебно-воспитательного процесса является личностно-ориентированный подход. Реализация этого подхода предполагает выбор следующих принципов:
МБУ ДО ДДТ г. Байкальска как звено системы дополнительного образования, является открытой социально-педагогической системой, в основе которой заложены демократические принципы организации, имеет широкие, практические возможности разностороннего и разнообразного взаимодействия:
Воспитательной работой охвачены учащиеся детских объединений всех направленностей через внеурочную, досуговую деятельность педагогов дополнительного образования, воспитательные мероприятия, а также через институциональные, муниципальные и районные организационно – массовые мероприятия, проводимые педагогами с участием учащихся общеобразовательных учреждений. Ведётся планомерная работа с родителями (законными представителями) учащихся по привлечению к участию в совместной досуговой деятельности. Мероприятия делятся на традиционные и разовые, общие и для отельных объединений – целевые. В качестве основных направлений воспитательной деятельности МБУ ДО ДДТ определены:
В отличие от школы, посещение учреждения носит добровольный и свободный характер, мотивированный его интересами, стремлением к познанию и творчеству. Результаты опроса и анализ ответов родителей показали, что на вопрос: Реализуются ли ваши целевые установки от посещения Дома творчества? родители ответили следующим образом: На 1месте – возможность самоутверждения ребенка среди сверстников. На 2-м – укрепление здоровья, 3-ьем – выбор будущей профессии и только на 4-м – заполнение досуга. Сейчас к дополнительному образованию нельзя относиться как к досуговой форме образования, необходимой лишь для занятия свободного времени ребенка. Уже никто не считает, что его предназначение « оторвать ребенка от улицы» В этой логике дополнительное образование не просто элемент существующей системы общего образования, а самостоятельный источник образования. Поэтому к дополнительному образованию предъявляют новые требования: осуществить переход « от человека знающего – к человеку умеющему», т.е. повысить его конкурентоспособность, способствовать социализации в обществе. Дополнительное образование является важным фактором повышения социальной стабильности и справедливости в обществе через создание условий для успешности каждого ребенка независимо от места жительства и социального – экономического статуса семьи. Оно выполняет функции «социального лифта» для значительной части детей ( более 50%детей нашего учреждения - из неблагополучных семей), которая не получает необходимого качества или объема образовательных ресурсов в семье, школе. Наше учреждение представляет собой сферу, объединяющую в единый процесс воспитание, обучение и творческое развитие ребенка , где создается атмосфера доброжелательности, взаимного интереса единомышленников, партнерские отношения педагога и учащихся. Родители надеются на то, что занятия в коллективе помогут ребенку преодолеть его недостатки: научат общаться со сверстниками, сформируют трудовые и учебные навыки, разовьют интересы, что занятия помогут лучше понять самого себя Необходимо отметить, что родители надеются на укрепление здоровья, на подготовку ребенка к выбору профессии Необходимо отметить, что и родители, и дети видят реалии жизни: родители надеются,чтобы кружок стал первой ступенькой к выбору профессии, помог сделать профессиональный выбор, дал основы будущей профессии. В результате исследования в прошлом учебном году учащиеся отвечали, что занятия в коллективе помогут приобрести интересную профессию, а родители готовы поддержать желание ребенка к выбору профессии ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Определяя главные приоритеты в своей деятельности, нашему учреждению необходимо ориентироваться на современные тенденции развития - такие, как:
Современная образовательная ситуация требует от Дома детского творчества способности гибко реагировать на изменения в социуме, удовлетворять образовательные потребности населения, обеспечивая высокое качество образования.
ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ – ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ, РЕАЛИЗУЕМЫХ В УЧРЕЖДЕНИИ Учреждение реализует дополнительные общеразвивающие программы дополнительного образования детей. Организует досуг и социальное творчество детей, подростков и молодежи. В учреждении существует сформированный банк программ дополнительного образования, включающий программы, сроком реализации от 1 года до 8 лет, по 5 направленностям:
Общеобразовательные программы – дополнительные общеразвивающие программы компенсируют, корректируют и расширяют рамки базового образования, обеспечивают доступ к новым культурным ценностям, содействуют самореализации ребенка и создают «ситуацию успеха»; обеспечивают выход на другие сферы деятельности; положительно сказывается на результатах общего образования. Содержание программ основывается на принципах единства воспитания, обучения и развития личности, свободы выбора и самореализации ребенка, сотрудничества детей и взрослых. Сроки реализации дополнительных общеобразовательных программам – дополнительных общеразвивающих программам МБУ ДО ДДТ г.Байкальска на 2016-2017 учебный год: от 1 до 6 лет. Для детей дошкольного возраста программы рассчитаны на 108 и 144 часа с продолжительностью занятия: от 25 до 30 минут; для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста программы рассчитаны на 144, 216, 324 часов с продолжительностью одного занятия 45 минут, с режимом работы четыре, шесть и девять часов в неделю. В течение 2016-2017 учебного года в Доме творчества будут реализовываться программы, соответствующие уровням: I уровень - дошкольного образования (5 -7 лет) II уровень - начального образования (7-10 лет) III уровень - основного общего образования (10-14 лет) IV уровень - полного общего образования (до 18 лет) Программы обеспечены учебно-методическими материалами, педагогическими кадрами, материально-техническими средствами обучения. Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности, реализуемые в Доме творчества, охватывают детей разных возрастных категорий: от 5 до 18 лет. Общеразвивающие программы органично соединяют в себе познавательную деятельность с творческой, формируют у детей практические навыки по различным видам творчества и техникам, прививают любовь к искусству, развивают воображение, фантазию, художественный вкус. Общеразвивающие программы - разноуровневые, предусматривают как развитие элементарных навыков, так и развитие создавать оригинальные произведения. По сравнению с программами школьного курса обеспечивают выбор направления деятельности в более широком объеме, помогают учащимся показать свою индивидуальность. Дополнительные общеразвивающие программы технической направленности рассчитаны на учащихся от 8 до 17 лет. Программы включают освоение современных технологий в судо и авиа моделировании. В процессе изготовления моделей учащиеся приобретают разнообразные технологические навыки, обучаются владению различными инструментами, качественному выполнению моделей знакомятся с конструкциями судов и летательных аппаратов, изготавливают и запускают сложные кордовые и радиоуправляемые модели. Дети ценят в этом объединении соревновательный, спортивный элемент. Критериями оценки уровня знаний является участие в соревнованиях разного уровня. Дополнительные общеразвивающие программы естественно – научной направленности: это развивающие программы для детей от 10 – 15, которые направлены на формирование активной гражданской позиции школьников, бережное отношение к природе родного края. Особое внимание уделяется изучению биологического разнообразия Прибайкалья и озера Байкал, хозяйственной деятельности, проблемам взаимодействия человека и природы. Изучение программ способствуют формированию у детей и подростков экологической культуры и экологического сознания. Дополнительные общеразвивающие программы туристко–краеведческой направленности ориентирована на учащихся 7-10 лет. Дополнительная общеразвивающая программа социально – педагогической направленности рассчитана на учащихся 10 -17 лет, которая направлена на создание благоприятных условий для социализации детей и подростков. Программа, включающая в себя курс занятий, ориентированный на выявление и реализацию лидерского потенциала подростков, сможет помочь им более полно и объективно осознать свой лидерский потенциал и пути его развития в рамках лично – и общественно полезной деятельности.
Уровень реализации общеобразовательных программ – дополнительных общеразвивающих программ
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (на 01.09.2016) Качественный состав педагогических кадров
Квалификационные разряды и категории педагогов
Возраст педагогов
Средний возраст педагогических работников – 45 лет. По стажу педагогический состав характеризуется следующим образом: до 5 лет – 35%, %, 10-20 лет – 18%, свыше 20 лет – 47 %. Имеется сочетание достаточно опытных педагогов и уже состоявшихся профессионально педагогов, что создает возможность стабилизации кадров на достаточно длительную перспективу. По уровню образования
Курсовая подготовка и переподготовка Педагоги дополнительного образования своевременно проходят курсы повышения квалификации.
МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Улучшение качества образовательно-воспитательной деятельности учреждения зависит от уровня профессиональных знаний и способностей, деловых и профессионально-значимых личностных качеств педагога дополнительного образования, отношения к работе, а также условий, процесса и результатов его труда. В дополнительном образовании это особенно важно, т.к. именно педагог является тем субъектом, который в значительной степени определяет содержание, формы и методы работы с детьми. Основная задача системы повышения квалификации педагогов МБУ ДО ДДТ г. Байкальска - создание условий, способствующих непрерывному росту мастерства педагогов и вовлечение их в инновационную деятельность с целью совершенствования образовательного процесса. В доме детского творчества запланированы разные формы организации методической работы: тематические методические советы, теоретические и практические семинары, открытые занятия, мастер – классы, творческие отчеты и другие формы. Система повышения профессионального мастерства позволяет решать следующие задачи:
В связи с этим, методическая работа в 2016 – 2017 учебном году будет направлена, прежде всего, на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства, развитие и повышение творческого потенциала каждого педагога, на совершенствование умений педагогов рационально и оперативно использовать новые технологии, методики, приемы и формы обучения, постоянно накапливать опыт по решению образовательных и воспитательных проблем. На 2016 - 2017 учебный год педагогическим коллективом Дома творчества выбрана методическая тема: «Повышения качества дополнительного образования посредством формирования ключевых компетенций учащихся и педагогов в условиях обновления содержания дополнительного образования. Цель: Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства педагогов для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения. Задачи:
Методические советы Цель: реализация задач методической работы на текущий год
Методические семинары, практикумы Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы педагогов.
В целях совершенствования образовательного процесса в качестве приоритетных направлений деятельности на 2016 -2017 учебный год хочется выделить следующее:
МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества г. Байкальска», 2-х этажное панельное здание с пристроем, 1969 года постройки. Общая площадь здания 637,3 м2, в том числе учебная 293,2 м2.
Оснащенность учебных кабинетов оборудованием:
Материально-техническое оснащение объединений
В здании имеются следующие средства пожаротушения: пожарный кран, огнетушители - 9 шт., автоматическая пожарная сигнализация, выведенная на пульт пожарной части, пожарный рукав, план эвакуации и т.д. Состояние безопасности образовательного учреждения: в здании имеется система автоматической охранной сигнализации (тревожная кнопка), заключен договор с частным охранным агентством «ДОЗОР», видеонаблюдение, наружное освещение здания, периметральное ограждение. В течение учебного года: - произведен ремонт санузлов; - проведена работа по замене отопительной системы в учебных кабинетах; - произведен монтаж уличного освещения - произведен демонтаж старого электроосвещения в каб. №6, 7, 8, 10, 11 и в гардеробе - Смонтирован козырек над входом в каб. № 11 Соблюдение техники безопасности, охрана труда Проверка состояния окон, дверей, лестниц, электропроводки, отопительной системы и др. ведется постоянно на уровнях первого, второго ступеней педагогического и административного контроля. Работает комиссия по охране труда, своевременно обновляется стенд по охране труда. В учебных кабинетах соблюдаются нормы освещенности. Освещение в основном люминесцентное. Воздушно- тепловой режим соответствует нормам. Ежегодно проводится работа по опрессовке отопительной системы. Влажная уборка проводится 2 раза в день (в дневное и вечернее время). Костюмерная и библиотека Всего на учете в костюмерной находится 125 единиц костюмов. В 2015-2016 учебном году костюмерная пополнилась на 35 единиц, для объединений «вокальный», «хореография», «Театральное» и сценические костюмы. Библиотечный фонд учреждения составляет 623 экземпляра книг (пособий, методической литературы), ежегодно выписываются для педагогов учреждения журналы «Дополнительное образование и воспитание», «Чем развлечь гостей» Благоустройство территории В весеннее-летний период весь коллектив занимается благоустройством прилегающей территории: выращивание и посадка рассады, полив и уход за цветниками, покос травы, уборка территории. Проблемы, требующие решения в ближайшей перспективе: - произвести ремонт кровли пристроя: - произвести частичный электромонтаж внутреннего освещения. Необходимо приобрести:
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ Внутриучрежденческий контроль работы МБУДО «Дом детского творчества г Байкальска» на 2016 -2017 учебный год.
3 Контроль над контингентом учащихся.
4 Контроль над выполнением программ и результативностью образовательного процесса.
5 Контроль над соблюдением ПДО и учащимися правил техники безопасности.
Учебный план Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества г. Байкальска» 2016-2017 учебный год
Годовой календарный учебный график МБУ ДО ДДТ г. Байкальска на 2016 – 2017учебный год.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Контакты
665932 Иркутская обл., г.Байкальск
м-он Гагарина д.146 «б»,
тел: 8(395 42) 3-45-83,
e-mail: ddt.baikalsk@yandex.ru