МБУ ДО ДДТ г.Байкальска (далее ДДТ) – это учреждение дополнительного образования в образовательной структуре Слюдянского муниципального района, открытая система взаимодействия с детьми, с семьей, с государственными и общественными организациями.

Образовательная деятельность ДДТ осуществляется согласно Уставу МБУ ДО ДДТ г. Байкальска, Лицензии на осуществление образовательной деятельности № 8106 от 10 июля 2015 года.

Учебный план регламентирует содержание деятельности ДДТ по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

Деятельность учреждения   разработана с учетом профессионального потенциала педагогического коллектива, запросов и пожелания детей, потребности семьи, других образовательных организаций, детских объединений, национально-культурных традиций, региональных особенностей.

В своей работе педагогический коллектив ДДТ реализует принципы государственной политики в области дополнительного образования по следующим направлениям: создание условий для творческого развития личности, соблюдение безопасных условий организации занятий в детских объединениях, формирование и развитие универсальных учебных действий у детей.

Главная задача педагогического коллектива - формирование и развитие нравственной, самостоятельной, творческой и физически здоровой личности обучающихся, свободно адаптирующихся в современном обществе.

В соответствии с годовым планом работы на 2025-2026 учебный год коллектив ДДТ выполняет муниципальный заказ по обеспечению качества дополнительного образования; сохранению контингента; развитию творческого и личностного потенциала обучающихся в возрасте от 5 до 18 лет.

В детские объединения ДДТ принимаются все желающие без предварительного отбора, при планировании и проведении занятий педагоги учитывают особенности развития обучающихся.

Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения, определяются непосредственно образовательной программой, разработанной и утвержденной в соответствии с установленным порядком утверждения программ в ДДТ.

С целью предоставления доступного дополнительного образования организовано взаимодействие с образовательными организациями города. Программы реализуются на базе школ, дошкольных учреждений и других организациях. Таким образом, педагогами обеспечиваются условиями привлечения детей к образованию по программам в зависимости от места их проживания.

Цели и задачи:

Целью деятельности ДДТ в 2025-2026 учебном году является формирование   жизнеспособной социально-активной личности, удовлетворение ее потребностей в познавательном, интеллектуальном, духовном, нравственном и физическом совершенствовании. Достижение поставленной цели в педагогическом коллективе предусматривает в новом учебном году решение следующих основных задач:

-обеспечение высокого качества и доступности дополнительного образования посредством корректировки обновления содержания дополнительных общеразвивающих программ, отвечающих запросам социальных потребностей;

-расширение спектра дополнительных общеобразовательных услуг, введение инновационных форм организации образовательной деятельности, направленных на формирование патриотизма, гражданственности, социальной активности личности;

-развитие и совершенствование воспитательного потенциала, отвечающего современным актуальным требованиям и задачам гражданского общества;

-включение обучающихся через проектную, исследовательскую в процессы познания и преобразования социальной среды для приобретения социального опыта.

     В учреждении реализуются дополнительные общеразвивающие программы для детей разного возраста: от дошкольного до старшего школьного возраста и учащейся молодежи, по   направленностям: художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, социально – гуманитарной, естественнонаучной, которые включают широкий выбор видов деятельности, что обусловлено возрастными особенностями детей – самопознанием, поиском своего пути, своего места в социуме. Разнообразны и формы объединений детей – группы, кружки, ансамбли, студии.

В учреждении обозначены такие направленности: физкультурно- спортивная; социально –гуманитарная; художественная;   естественнонаучная; туристко- краеведческая;    

Художественная направленность представлена многопланово с точки зрения выбора вида искусства: вокал, хореография, театр, декоративно-прикладное творчество. Предметы этой направленности позволяют развивать индивидуальные творческие способности детей, наполнять активно-деятельным, эмоционально и психологически комфортным содержанием свободное время ребенка, воспитывать творческую личность. Передача духовного опыта человечества, способствующего восстановлению связей между поколениями, происходит через искусство, художественное творчество.

Физкультурно-спортивная направленность представлена спортивно-оздоровительными программами, которые ориентированы на физическое совершенствование ребенка, приобщение его к здоровому образу жизни. В программах большое внимание уделяется формам работы, направленным на выработку положительных социальных качеств личности: мужества, выносливости, выдержки, решительности, смелости, самообладания и т.д.(ДООП – Партерная гимнастика ).

Данная направленность включает программу по настольным играм, где обучающиеся учатся анализировать, планировать, развивают логическое мышление и пространственное представление.

Туристско-краеведческая направленность – это спортивное ориентирование и туристское многоборье. Активные занятия туризмом расширяют кругозор, прививают жизненно необходимые навыки, способствуют физическому и духовному развитию. Целью занятий является развитие творчески активной личности через практическую деятельность и спорт. Данная цель достигается посредством решения следующих задач: формирование здорового образа жизни, воспитание инициативы, мужества, находчивости, чувства коллективизма, культуры межличностного общения, выполнения нормативов спортивных разрядов по спортивному туризму и ориентированию, туристскому многоборью. Занятия по туризму и краеведению развивают у детей стремление к общению, формируют основы толерантного взаимодействия, помогают постигать содержание мира вещей, идей, отношений.

Данную направленность представляет программу «Юный экскурсовод». Актуальность программы обусловлена тем, что экскурсия является одним из самых распространённых и основополагающих средств получения обучающимися знаний по истории родного края, а также знакомства с его культурными и духовными традициями, которое необходимо каждому современному образованному человеку и юному гражданину, без которых не может состояться патриотическое и нравственное воспитание подростка. В ходе занятий ребята знакомятся с работой экскурсовода, посещают музеи и общаются с профессиональными экскурсоводами, наблюдают за их процессом «передачи знаний», получают практические навыки экскурсовода, что, безусловно, положительно сказывается как на общекультурном, так и на духовно-нравственном развитии.

В естественнонаучной направленности процесс обучения неразрывно связан с развитием познавательной деятельности, личностных качеств ребенка, а также воспитанием трудолюбия, самостоятельности, любознательности, программы направлены на формирование активной гражданской позиции школьников, бережное отношение к природе родного края; на развитие природных задатков, творческий потенциал каждого ребенка: фантазию, наблюдательность, на умение детей владеть различными техниками работы с материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми в работе.

В социально - педагогической направленности: программы рассчитаны на обучающихся 9-14 лет, а также, для младших школьников 7-8 лет и дошкольников, направлены на создание благоприятных условий для социализации детей и подростков. Программы, включающие в себя курс занятий по английскому языку, дают детям общее представление о мире, как многоязычном и поликультурном сообществе. Призваны обеспечить усвоение базовых основ, способствовать формированию навыков решения элементарных коммуникативных задач на английском языке, а также, приобретению элементарных страноведческих знаний о странах изучаемого языка.

В последние годы в нашей стране заметно возросло значение правовых знаний, повысился престиж юридической профессии. Суть новой программы «Юный юрист» - это овладение важнейшими юридическими понятиями и категориями, знание основополагающих конституционных принципов и предписаний, содержания закрепленных действующим законодательством прав и свобод человека и гражданина, ключевых институтов ведущих отраслей права необходимы для правильной ориентации в правовой жизни российского общества.

Дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в Учреждении, составлены педагогами, согласованы Педагогическим советом и утверждены директором Учреждения, прошли экспертизу в Навигаторе. В учебных планах Учреждения по всем предметам определены количество часов в неделю на каждый возраст обучающихся, год обучения, объем учебной нагрузки, фактическая наполняемость групп согласуется с Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года N28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

Сводная карта дополнительных общеразвивающих программ

на 2025-2026 учебный год.

Учебный план предусматривает реализацию в Учреждении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, количество которых в 2025-2026 учебном году составило 35 единиц.

Общеобразовательные программы – дополнительные общеразвивающие программы компенсируют, корректируют и расширяют рамки базового образования, обеспечивают доступ к новым культурным ценностям, содействуют самореализации ребенка и создают «ситуацию успеха»; обеспечивают выход на другие сферы деятельности; положительно сказывается на результатах общего образования.        

Учреждение реализует дополнительные общеразвивающие программы в течение всего учебного года, включая каникулярное время, ежегодно обновляет дополнительные общеразвивающие программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной среды.

Содержание реализуемых дополнительных общеразвивающих программ было приведено в соответствие с основными положениям Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г № 273-ФЗ, Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении САНПИН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,

Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации № 629 от 27 июля   2022года «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательнымпрограммам»;

«Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 г.», утверждена Распоряжением Правительства РФ от 31 марта 2022 г. №678-р

Сроки реализации

общеобразовательных программ – дополнительных общеразвивающих программ в 2025-2026 учебном году

Сроки реализации дополнительных общеразвивающих программ на 2025-2026 учебный год от 1 года до 5 лет.

Для детей дошкольного возраста программы рассчитаны на 72 часа продолжительностью 25-30 минут, для детей младшего, среднего и старшего возраста - на 72. 144 и 216 часов продолжительностью одного занятия 45 минут, с режимом работы 2,3,4, 6 часов в неделю.

Программы обеспечены учебно-методическими материалами, педагогическими кадрами, материально-техническими средствами обучения.

Учебный план учреждения разработан в соответствии с Уставом   учреждения, с учетом интересов участников социально- образовательного процесса и требований к нему.

Годовой календарный учебный график утвержден в соответствующем порядке в соответствии ч.10 ст. 13 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Обучение осуществляется на русском языке. Форма обучения: очная и с использованием дистанционных образовательных технологий.

Наименование образовательной программы: «Дополнительная общеобразовательная программа Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества г.Байкальска» на 2025-2026 учебный год.»

   Образовательный процесс в учреждении за учебный год выстраивается в рамках Образовательной программы, осуществляется через реализацию дополнительных общеразвивающих программ по направленностям, обеспечивающим выполнение информационной, обучающей, воспитывающей, развивающей, социализирующей функций.

Ожидаемые результаты реализации учебного плана.

- Расширение возможностей для творческого развития личности ребенка. Личностный рост обучающихся и педагогов, закрепленный в их творческих достижениях.

- Востребованность населением реализуемых программ дополнительного образования детей и удовлетворенность их спектром.

- Расширение диапазона муниципальных услуг в соответствии с запросами заказчиков (детей, родителей, социальных партнеров, государства) по различным направленностям.

Новое качество образовательного процесса:

-увеличится доля детей, обучающихся в МБУ ДО ДДТ в соответствии с современными требованиями;

- положительная динамика роста вовлеченных детей и подростков в творческую деятельность, формирование здорового образа жизни.

-обновление структуры и содержания дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в соответствии с достижениями педагогической науки и обновлением нормативной базы в области образования.

- Внедрение в образовательный процесс инновационных ИКТ и педагогических технологий.

Обучение обучающихся учреждения осуществляется за счет местных бюджетных ассигнований.

Организация образовательного процесса на 2025-2026 учебный год:

Обучающихся- 763 человека.

Количество учебных групп – 66

Количество дополнительных общеобразовательных программ на 01.09.2025года:

Количество дополнительных общеразвивающих программ по сроку реализации на 01.09.2025года:

Количество обучающихся по направленностям на 01.09. 2025 г

В Учреждении традиционно преобладают программы художественной направленности в связи с нехваткой специалистов по другим направлениям, в частности технической направленности

Значительное количество программ по сроку реализации до 1 года связано с расширением спектра сетевых программ, приоритетными становятся краткосрочные дополнительные общеразвивающие программы.

       В учебном году были заключены   «Договоры о сетевом взаимодействии и сотрудничестве» с детскими садами и со школами, на базе которых организуют образовательный процесс   педагогами Дома творчества. Данное сотрудничество позволяет не только решать проблемы по размещению групп, но и делает доступным дополнительное образование для детей дошкольного, младшего школьного возраста и детей, проживающих далеко от основного местоположения учреждения.

Организационно-массовая деятельность:

Основной идеей воспитательного процесса учреждения является развитие и воспитание растущей личности, ее ценностных ориентиров, раскрытие творческого потенциала и индивидуальности.

Воспитательная деятельность нашего коллектива  ориентирована на развитие таких личностных качеств обучающихся, как трудолюбие, ответственность, инициативность, творчество, культура общения на уровне деловых и межличностных отношений, стремление к самореализации, самообразованию, саморазвитию.

Целью воспитательной работы Дома детского творчества является - воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями, творческим отношением к миру, чувством личной ответственности, твердой моралью, способного к саморазвитию, ориентированного на сохранение ценностей общечеловеческой и национальной культуры.

Педагогический коллектив МБУ ДО ДДТ г. Байкальска считает проблему совершенствования воспитательного процесса одной из ведущих, так как МБУ ДО ДДТ г.Байкальска –это коллективный субъект образовательной деятельности и творчества, которые осуществляются на основе форм, методов гибкого взаимодействия педагогов, обучающихся, родителей в соответствии с целями, учебно-воспитательными планами, программами, дополняющими и углубляющими содержание всеобщего среднего образования.

В летний каникулярный период времени Учреждение организовывает досуг детей и подростков в детском лагере отдыха. Летний лагерь является одной из форм организации свободного времени детей разного возраста, пространством, созданным для отдыха и развития творчества ребенка.