Обычный режим Дом Детского Творчества

Подробности

Категория: Uncategorised

Дополнительная общеразвивающая программа "Шаг в будущее.Профессиональная ориентация. Народная хореография"

Подробности

Категория: Uncategorised

Персей – это образовательный центр, где школьники обучаются по дополнительным программам по разным направлениям. Ребят из Дома детского творчества г.Байкальска, объединения «Туризм и краеведение», пригласили обучиться по программе «спортивное ориентирование», так как они являются постоянными участниками соревнований «Российский азимут», где показывают неплохие результаты. Со 2 по 6 октября, пять дней пребывания в лагере, пролетели незаметно. Очень насыщенная программа с разнообразными соревновательными стартами, теоретический блок и конечно досуговые мероприятия, были интересными, поучительными и эмоциональными!

Фото- и видео- зарисовку Вы можете посмотреть пройдя по ссылке http://cloud.mail.ru/public/k3nN/S1p85Z6cyoYC4FduwpFdZDzYVCuBYvvJLW6m8vwN8

Подробности

Категория: Uncategorised

20 сентября в Доме детского творчества организатором Оксаной Александровной Шараповой была проведена интересная познавательная квиз-игра «Дорожный марафон». Младшие участники ансамбля танца «Выкрутасы» (2 год обучения) попробовали свои силы в знаниях о правилах дорожного движения. Нашими соперниками была команда обьединения «Английский». Квиз- игра проходила в игровой форме, где командам в каждом раунде необходимо было ответить на вопросы. Далее команды обменивались бланками ответов и проверяли друг друга. Было очень интересно наблюдать за тем, как ребята работали командой. И было отмечено, что, несмотря на свой маленький возраст 8-9 лет, ребята практически на все вопросы дали правильные ответы. Игра закончилась в ничью. Обе команды отлично справились с заданием. Ребята были довольны.

Во время этого воспитательного мероприятия у детей сформировалось позитивное отношение к соблюдению и изучению ПДД; сформированы потребности осознанно выполнять правила дорожного движения и ответственно относиться к своему здоровью.

Таким образом, дети в Доме детского творчества не только обучаются в своих направлениях, но и познают и учатся социальным навыкам, которые им необходимы в жизни.

Спасибо нашему организатору за такие воспитательные, познавательные мероприятия.

Подробности

Категория: Uncategorised

Общеразвивающая программа «Шаг в будущее. Профессиональная ориентация. Народная хореографии»

- новый этап в ансамбле танца «Выкрутасы»

В 2024 году возникла необходимость в создании такой программы, которая бы помогла обучающимся, ориентируемым на выбор профессии – хореографа, в приобретении определенных навыков и опыта.

Программа «Шаг в будущее. Профессиональная ориентация. Народная хореография» предназначена для подготовки выпускников ансамбля к поступлению в профильные средние специальные и высшие учебные заведения.

Обучающиеся,прошедшиеиуспешноокончившиеобучениепо двум программам ансамбля танца, как правило, заканчивают обучение в возрасте 14-15 лет, то есть на момент окончания ДДТ, продолжают обучение в 8-10 классах общеобразовательных школ. А поступление в профильные учебные заведения возможно лишь по окончании 9 (11) классов.

Выпускники ансамбля, которые завершили уже две программы обучения: основная «Ансамбль народного танца «Выкрутасы»(5 лет) и «Совершенствование исполнительской культуры и техники народного танца»(3 года), практически в полном составе изъявили желание продолжить обучение в коллективе, с целью знакомство со всеми сторонами профессии – хореограф.

Разработка данной программы обусловлена, прежде всего, предоставлением детям, желающим продолжить обучение в профильных учебных заведениях, углубить свои знания и укрепить навыки хореографического исполнительства, сохранить рабочую форму, не прерывая подготовки к поступлению в профильные учебные заведения.

Основная цель данной программы - создание наиболее благоприятных условий для обучения способных детей, готовых к продолжению обучения в профессиональных учебных заведениях культуры и искусства.

Задачи:

• Поддержать танцевальную форму и дальнейшее развитие исполнительского мастерства;
• Расширить первоначальные знания о профессиихореографа, о практических умениях специалистов данной профессии и смежных специальностей;
• Формировать комплекс знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства;
• Развивать творческие способности, фантазию, воображение.
• Формировать художественное образное видение и мышление;
• Развивать и обогащать творческий потенциал личности в системе хореографического образования.

Программа предназначена для детей 15-17 лет и рассчитана на 1 годичное обучение. Полный курс обучения – 216 учебных часов.

Режим занятий: занятия проводятся 3 раза в неделю по 2 учебных часа, перерыв между занятиями 10 минут.

Данная программа содержит следующие разделы:

1. Основы построения танцевальных комбинаций на материале русского народного танца. Создание танцевальных комбинаций обучающимися (36 ч)
2. Совершенствование индивидуальной техники исполнителя народного танца(72 ч)
3. Репетиторская деятельность обучающихся (36 ч)
4. Основы композиционного построения хореографического номера, этюдная, постановочная работа обучающихся (70 ч)
5. Итоговый показательный урок (2 ч)

Особенности программы

Содержание программы направлено не только на совершенствование исполнительской деятельности танцора, но и на практическое освоение азов профессиихореографа. Программавключает теоретический ипрактический материал. Теория дает возможность обзорно познакомиться с базовыми закономерностями профессиональной деятельности. В практической деятельности обучающиеся научаться решать профессиональные задачи данной профессии и освоят практические навыки.

В заключение программы обучения у детей будет возможность самостоятельно выполнить профессиональные задания с учетом приобретенных практических навыков профессии хореографа и представить результаты своей работы.

Ссылка на фото репетиционного процесса по программе:

https://disk.yandex.com.am/d/JhZSv1GWsipFnA

Ссылка на видео репетиционного процесса