Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Экспертная карта анализа занятия
Посещающий (должность):___________________________________
Дата «____» _____________ 201__года
Место проведения занятий:__________________________________
Ф.И.О. педагога: ____________________________________________
Творческое объединение: ___________________________________
Уровень: __________________________________________________
Тема занятия: ______________________________________________
Цель посещения: ___________________________________________
Присутствовало: _____обучающихся
| № | Параметры | Уровень | ||
| высокий | средний | низкий | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Наличие плана – конспекта занятия и его оформление | |||
| 2 | Начало занятия: сообщение темы, постановка целей и задач | |||
| 3 | Логичность и последовательность этапов занятий | |||
| 4 | Подведение итогов каждого этапа занятия | |||
| 5 | Целесообразность распределения времени | |||
| 6 | Теоретический уровень изложения материала | |||
| 7 | Практическая работа | |||
| 8 | Эффективность использования методов обучения | |||
| 9 | Воспитательная сторона занятия | |||
| 10 | Связь занятия с жизнью и практикой | |||
| 11 | Осуществление индивидуального подхода к обучающимся | |||
| 12 | Культура труда обучающихся | |||
| 13 | Подведение итогов занятия | |||
| 14 | Соответствие содержания занятия его задачам | |||
| 15 | Методическая грамотность педагога | |||
| 16 | Владение навыками самоанализа | |||
| Уровень проведенного занятия | ||||
Посещающий:______________________________________________
С выводами ознакомлен:____________________________________